Изпечатай

[go_fire]

Снощи имах интересно преживяване. Синчето било имало домашно по История. Трябвало да пише за присъствието на комунетата у нас.

И преди съм казвал, че в никакъв случай не трябва да се учи за неща, каквито и да е, за които има живи хора да ги помнят. Но просветното министерство не мисли като мен.

Заех се да пиша сценарии за презентация. В крайна сметка не го довърших. Жена ми без да знае, какво правя, просто прекопира информацията от Википедия. Мъдро решение.

На моя сценарии много неща му куцат. Презентационната форма предполага кратки текстове. Затова си заложих цел около сто параграфа (slides). Но виждах, че в кратка форма не успявам да кажа това, което е важно и по-скоро го отбягвам. Също така в този си вид е абсолютно неподходящо за предаване и щеше да трябва сериозна дообработка в продължение на дни.

Изобщо не планирах да завърша на Шарапов. Просто това беше последното, което написах снощи, преди благоверната да обяви, че е готова с нейния сценарии и ме оставя да го дооформя.

Чудих се, как в такъв текст да вкарам личното си отношение към глупостите написани във Википедия. Реших подло да е с илюстровачния материал. Тествах го върху съпругата, не се усети. Сигурен съм, че и госпожата няма да загрее. Успешна мисия!

Нещо, което няма как да се види е, че отрязах някои от най-големите нелепости от оригиналния сценарии. Обаче без наличието му, няма как да се разбере.

Все пак ще дам пример. По съвпадение говоря за осъдения Лулчев като спасител на евреите. Във Википедия е посочен друг осъден, бърборкото Пешев. Махнах го. Истината е, че и аз лъжа. Лулчев е само фактически изпълнител, при това неуспешен. Но не знаех, какво друго да напиша.

Накрая не можех да се пречупя да напиша официалното название на Википедия, затова го написах на латиница.


Приятно четене!

https://mega.nz/folder/KsMxwaQR#bWHdIZ0Cq49s05lyamhQGA

п.п. Докато писах моята версия слушах на infinity loop (L) в mpv, това:

https://www.youtube.com/watch?v=hxQQgirOwl4

[laskov]

Недобрата производителност е причинена от неправилния избор на вдъхновение. Предлагам в следния ред:
1. https://youtu.be/Q3voWGnOemk
2. https://youtu.be/rZAm6m37F6A

[vlp]

Трябва да учат най-модерната теория за османската социална държава - имало е алтернативна военна служба ангария, програма за образование и заетост на младежите девширме при успешното завършване на която са получавали длъжности в армията и администрацията, развита мрежа от културни институции хареми в които младите жени са получавали добро образование и са създавали изкуство. Имало е и обществени защитници - арменските архимандрити и епископи са изпълнявали функциите им, неслучайно Ботев е потърсил съдействие от арменския епископ в Букурещ и му е благодарил.

[go_fire]

Нищо от това, което пишеш, не го знаех, а част от него не го и разбирам, защото ползваш някакви турски думи.

Странно. Аз мислех, че това за арменския поп произлиза от помощта, която е оказвал арменския патриарх в Цариград на сънародниците ни.

Не знаех, че е свързано с Ботев. Той е може би най-любимата ми историческа личност. Даже леко се учудвам, че е прибегнал към помощ от духовници. Той много често пише много ожесточено срещу тях. Не е за вярване, че е поискал помощ.

Предполагам османската империя (с която очевидно си далеч по-запознат от мен) е имала и някакви хубави черти. Но модерна не е била със сигурност. Това целия свят го твърди.

Всъщност е била доста дивашка. Например от първия до последния султан, стъпи ли във власт в този миг избива всички свои братя. А обикновено са имали по 20, 30 и нагоре братя. Това е защото султаните са имали по над сто жени. С някои от тях никога не са спали. Били са дипломатически бракове.

[spec1a]

   За съжаление,образованието в България запада все повече и повече.
Православните скотове имат все по-голямо влияние и нищо чудно
скоро вероучението да стане задължително.
   Е те тогава ще се върнем в средновековието.

[Acho]

Кофти перспектива........

[vlp]

Най-важната тема във вероучението е колко е блажно виното - има много духовници с отлична алкохолна подготовка на професионално ниво, които могат да изяснят този въпрос на децата и да ги научат на пианизъм.

[spec1a]

   Нали знаете вица за попа муфтаджия:

Дядо попе,какво ще пиеш,ракия или водка ?
Защо "или" бе !?!  И мастика.

[Naka]

Теология се учи в университетите. Докато в момента попове ги правят тези дето са завършили семинария средно. Няма как поп със средно образование да преподава на децата. Кофтито е, че църквата в момента не признава вишето светско образование.

Кой ще го преподава вероучението? Това е нещо за което никой не е виждал и са само вяра, история и разкази - как ще го разказва на децата. Това не е математика. Ами ако омота нещо. Много малко са тези дето са виждали божието царство и Бога. Но даже и светиите не са проповядвали.

Хубаво е да има вероучение, но не мисля, че трябва да е задължително. Това, че е задължително може да отврати някое дете и да му нанесе много повече вреда от колкото полза. Все пак господ е дал на всички абсолютна свобода. Това е нещо което е заложено дълбоко във всеки от нас. Човек винаги се противи на задължителните работи, дисциплината, ограниченията и т.н.

[vlp]

Има попове и монаси с висше богословско образование - изисква се за ръкополагане за епископ както и за заемане на някои църковни длъжности примерно в митрополиите. 

[spec1a]

   Много голяма част от т.нар. "висш клир" са офицери от ДС. 
Да споменавам ли за покойния полк. Марин Минков (повече
известен като патриарх Максим).
   А Ники Лимузината - бивш комсомолски натегач. 

   Вероучение не трябва да има.
Само това оставаше, да пълнят главите на децата с малоумни попщини ...

[Acho]

И голи хора из манастирите.

[vlp]

Като цяло е безмислено да се изучава вероучение, но темата колко е блажно виното е важна за да се научат децата на пианизъм, да се развият като професионалисти и евентуално да постигнат делириум. 

[remotexx]

И голи хора из манастирите.

А-а, що бе? Мюсюлманите напр. нямат манастири. Пък и... хубаво е да се запознаят децата предварително напр. със стоте девици дето ги уж чекали там горе (нека гледат - нека се учат), да ги видят предварително колко са стари и употребявани, защото те някой тъй си отиват (несайдисани) а пък някой възстановяват (девственост по 2-3 и повече пъти)

Егати лицемерието да го кръстиш вероучение ако няма да се изучават всичките (е поне повечето, по-известни) вери, а пък като ще е само една - кръсти го на нея (там комунизъм, садизъм или там каквото ще се учи) - нъл тъй?!